Об уроках религии в турецких школах
Дети начинают учить основы религиозной грамоты, знакомятся с канонами мусульманства, с ее историей, приобретают знания об обрядах, об их значении и правильном исполнении.
Об уроках религии в турецких школах.
Турция демократичная, светская страна со свободой вероисповедания. В стране мирно сосуществуют многие конфессии, конфликтов и стычек, каких-либо репрессий на религиозной основе нет и не было. На бытовом, ежедневном уровне люди разной веры и расы ведут мирное соседство. Право каждого человека на свободу веры, слова, удовлетворение религиозных потребностей защищено Конституцией Республики Турции.
В турецкую систему обязательного общего образования включены уроки религии. Программа этих занятий разрабатывается совместно Министерствами образования и религии. В стране, где подавляющая масса населения исповедует ислам, уроки ведутся по основам мусульманства. Дети начинают учить основы религиозной грамоты, знакомятся с канонами мусульманства, с ее историей, приобретают знания об обрядах, об их значении и правильном исполнении.
Уроки религии в турецких школах начинаются с 4 класса. Каждый ученик имеет право посещать эти занятия или нет. Право избирательности введено с учетом многоконфессионального состава турецкого общества, с быстрым увеличением миграции, среди которых много людей иной веры. В смешанных семьях или в русскоговорящих семьях - выходцах из постсоветского пространства, где во многих регионах исповедуется ислам, вопросы с посещения детьми этих уроков не стоит остро, как правило, дети посещают эти уроки. Некоторые матери хотят воспитывать детей вне всякой религии, есть семьи, исповедующие другую веру. Они могут быть освобождены от занятий собственной воле.
Однако, принимая такое решение нужно иметь в виду следующий нюанс. По окончании обязательного обучения выводится общая сумма баллов, которая исчисляется с учетом всех без исключения оценок за все время учебы. Отказавшись от уроков религии в турецких школах, выпускник теряет баллы, которые имеют ученики, посещавшие занятия, сдававшие экзамены и контрольные по предмету. В итоге при поступлении в высшее учебное заведение, оказывается в проигрышной ситуации с баллами по аттестационным оценкам.
Как быть в такой ситуации, правильное ли это положение? Что правильнее - дать детям посещение уроков религии и тем самым обеспечить равные аттестационные баллы или освободив ребенка от них, компенсировать недостающие итоговые баллы дополнительными занятиями по другим предметам?
Жаркая дискуссия разгорелась по ходу обсуждения темы в социальной группе общения русских в Анталии, поток комментариев содержит мнения последователей различных позиций.